Nauczanie obejmuje wiedzę z zakresu fizjologii: komórki, mięśni, układu nerwowego, układu hormonalnego i termoregulacji.
W semestrze letnim z fizjologii realizowane będą zagadnienia dotyczące:
-krwi, serca, układu krążenia i oddychania,
-gospodarka wodno-elektrolitowa, fizjologia nerki i równowaga kwasowo-zasadowa,
-fizjologia trawienia,
-zagadnienia związane z wysiłkiem fizycznym.
Zajęcia z fizjologii i biochemii sportu obejmują zagadnienia związane z wydolnością fizyczną osób uprawiających różne rodzaje sportu.
Błona komórkowa jest strukturą odpowiedzialną za wytworzenie różnicy potencjałów elektrycznych. Różnica ta jest efektem półprzepuszczalności błony, obecności w jej podwójnej lipidowej warstwie kanałów błonowych oraz pomp. Błona cytoplazmatyczna wykazuje dużą oporność dla przepływu prądów jonowych a w wyniku swoich izolacyjnych właściwości stanowi miejsce rozdziału ładunków (+ na zewnątrz, - do środka). Pojawia się więc różnica potencjałów zwana potencjałem błonowym (który ma charakter potencjału dyfuzyjnego), co jest swoistą cechą komórek pobudliwych. Taki normalny potencjał błonowy nosi nazwę spoczynkowego potencjału błonowego i powstaje na skutek:
1) różnicy stężeń jonów (głównie Na i K) po obu stronach błony
2) biernej dyfuzji tych jonów przez bierne kanały jonowe
3) selektywnej przepuszczalności błony dla jonów
4) czynnego transportu jonów Na i K (pompa sodowo potasowa – Na-K-ATP-aza)