Wykład:
Psychopatologia jako nauka o zaburzeniach psychicznych.
Wzajemne relacje psychopatologii, psychologii klinicznej i psychiatrii. Granice normy i patologii psychicznej.
Współczesne tendencje w klasyfikacji chorób i zaburzeń psychicznych, klasyfikacja ICD-10 (11) a DSM-5; różnice w ujęciu etiologii zaburzeń pomiędzy głównymi teoriami psychologicznymi
Psychopatologia ogólna: zaburzenia procesów poznawczych.
Psychopatologia ogólna: zaburzenia procesów emocjonalno-motywacyjnych.
Psychopatologia ogólna zaburzenia procesów integracyjnych (świadomość, inteligencja, osobowość).
Zaburzenia organiczne; demencje i niepełnosprawności intelektualne (upośledzenia umysłowe), tzw. psychozy starcze.
Etiologia, rodzaje i leczenie schizofrenii.
Zaburzenia afektywne: depresja i zaburzenia maniakalno-depresyjne.
Zaburzenia ukształtowane na podłożu lęku.
Zaburzenia osobowości.
Wykłady:
Przedmiot i zadania psychologii klinicznej. Działy psychologii klinicznej dziecka.
Klasyfikacje w odniesieniu do psychologii klinicznej dziecka.
Specyfika psychologii klinicznej dziecka wobec psychologii klinicznej człowieka dorosłego.
Fazy rozwoju dziecka z perspektywy psychologii klinicznej. Pojęcie normy i braku normy w psychologii klinicznej dziecka.
Budowanie więzi i związane z tym zaburzenia w rozwoju i funkcjonowaniu człowieka.
Defektologia. Wybrane zaburzenia rozwoju i funkcjonowania dzieci.
Witam w zakładce e-konsultacji, które będą realizowane w poniedziałki w godzinach 19.00-19.45.
Zamiar takiego spotkania proszę o wcześniej sygnalizowanie drogą ma.ilową: a.miklewska@ujd.edu.pl lub SMS na numer 609 77 16 74.
Agnieszka Miklewska
Celem kształcenia jest zapoznanie z najważniejszymi podejściami do problematyki profilaktyki i psychologii zdrowia. Student będzie miał możliwość praktycznego zastosowania wiedzy na temat profilaktyki i psychologii zdrowia (analiza problemu z zakresu psychologii zdrowia i przygotowanie działań profilaktycznych)
Wykłady:
1. Wprowadzenie do tematyki przedmiotu. Historia rozwoju psychologii zdrowia. Główne zadania psychologii zdrowia.
2. Pojęcie zdrowia i choroby, normy – różne podejścia.
3. Koncepcje i pojęcie zdrowia w głównych nurtach myśli psychologicznej.
4. Modele i podejścia stosowane w psychologii zdrowia. Model salutogenetyczny i jego znaczenie dla psychologii zdrowia.
5. Obowiązujące klasyfikacje chorób i zaburzeń.
6. Psychologia stresu, z uwzględnieniem teorii psychofizjologicznych oraz neurobiologicznych.
7. Radzenie sobie ze stresem w psychologii zdrowia. Konsekwencje efektywnego i nieefektywnego radzenia sobie z sytuacjami trudnymi.
8. Kryzys choroby. Choroba jako sytuacja trudna. Psychologiczne aspekty postrzegania i przeżywania choroby – adaptacja do choroby. Postawy wobec choroby, adaptacja do choroby, fazy przystosowania
9. Osobowościowe predyspozycje do zachorowania - wzory zachowań.
10. Psychosomatyka: początki i podejście współczesne.
11. Znaczenie wsparcia społecznego dla utrzymania zdrowia i przebiegu choroby.
12. Śmierć i żałoba